以研促训，蓄力成长 眉山仁师附小开展英语大组教研课展示活动
2024-05-09 18:01
来源：中国网教育
春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升；研之美，在于思考与升华。为进一步落实英语新课程标准理念，探索基于英语学习活动观的教学实践，加强教学评一体化的实施，提升课堂实效，创新课堂教学方式，近日，眉山市仁寿师范附属小学英语教研组以新课标为指导开展了主题为“以研促训，蓄力成长”的教研活动。
陈玉佳老师执教三年级下册《Module 8 Unit 1 It’s on your desk》。本节课以巩固已学知识作为铺垫，顺利过渡到新课程内容的学习。课堂上，老师扮演着引领者的角色，而学生则是学习过程的中心。为了全面提升学生的听说读写技能，教师设计了丰富多样的活动：从个人发言到双人互动，再到小组协作，每项活动都紧扣教学主题，并在活动中渗透了维护环境整洁、保持房间干净的教育理念。陈老师不仅激发了学生的学习兴趣，还营造了一个充满活力的课堂氛围，使学生在积极参与中提高语言实际运用能力，同时培养了学生良好的生活习惯。
赵小溱老师执教四年级下册《Module 3 Unit 1 Robots will do everything》。学生仿佛被邀请穿越至未来世界，学生沉浸于一般将来时态的学习之中。赵老师运用韵律诗（chant）和自己精心准备的图片作为切入点，巧妙地复习了情态动词“can”的用法，并顺利过渡到“will”的用法上。同学们通过角色扮演和复述练习，巩固了所学知识。而在设计自己梦想中的机器人环节，同学们不仅展现了创意，更对将来时态的运用有了深入的拓展和实践。赵老师制作的精美课件和丰富多元的教学活动，极大地激发了同学们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中体验到了学习英语的无穷魅力。
陈越老师的自编教材《All about housework》则是一次跨学科的探险。教材四个章节紧紧围绕一个主题housework展开群文阅读。陈老师在英语学科的基础上，融入了语文、数学、劳动、综合实践等相关知识。精彩的教学设计吸引着在场的每一位老师。陈老师尤其注重对学生学习策略的指导，帮助学生通过运用特殊疑问词、思维导图、关键词圈画等方法深入理解文本信息，了解中国传统节日中家务劳动的文化背景；运用数学知识解决家务劳动中的时间优化问题；通过解读问卷调查结果的各种图表，了解同学们对家务劳动的态度，并进行简单的数据分析。孩子们从劳动中感受家的温馨，在劳动中体验社会责任感，在劳动中完善自身品格、体验创意思维的奇妙。
在梅静老师精心设计的复习课堂上，学生经历了一场对学习成果的全面盘点。梅老师运用了多样化的教学手段，引领学生温故动词过去式的构词规则。通过动手实践，孩子们巧妙地将语法知识与日常生活场景相结合。整个课程以学生的互动活动为核心，教学设计巧妙地从基础概念的简单回顾过渡到与学生的日常生活紧密相连的场景中。课程内容由单词学习入手，逐步推进至句子结构的重点学习，层层递进地巩固了知识点。梅老师的课堂洋溢着教学的热忱，她的热情引导下，同学们不仅积极参与，而且充分投入到了课堂活动中，展现出显著的学习热情和高度的参与度。
四位教师在授课结束后，分别就自己的教学理念和课堂设计进行了说课，并对教学中存在的不足进行了反思。“教而不研则浅，研而不教则空。”课例展示和说课环节后，进入了评课和议课环节。老师们积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都能见解独到，大家在评课议课过程中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
活动最后，英语教研组长吴婷老师对本次活动给予了充分的肯定。她指出，教师要明确新目标，精选新内容，采用新方法，推进新评价，构建新课堂。大家要注重重视语境式的过程体验，在活动中培养思维品质，结合实际、深入人心地培养文化品格素养，进而培养学生全面的英语学科核心素养。希望英语团队继续研读新课标，将新课标的理念深度融入课堂。
“百花争艳，雨丝风片，英语课堂教学之路漫漫。道阻且长，每一次活动都是积跬步至千里的过程。”学校相关负责人表示，让大家在核心素养视角下开展英语教学，在思考和实践中砥砺前行。（文/图：眉山市仁寿师范附属小学）
